Práticas de Leitura e os Direitos de Aprendizagem nas “Sacolas Literárias”
4 minutos Estive recentemente no Pará, em Formação de Professores da Infância e nas conversas com professoras sobre práticas pedagógicas que garantem os 6 Direitos de Aprendizagem (Brincar, Participar, Expressar, Conviver, Explorar e Conhecer-se), uma delas fez um relato sobre a Sacola Literária, um trabalho importante nas práticas de leitura na educação infantil, que promove também a integração da instituição com as famílias. Algumas desconheciam esse recurso e senti a necessidade de refletir e escrever sobre essa prática tão comum e ao mesmo tempo tão Continue lendo→