Há muitas discussões acontecendo sobre o PNLD e o livro didático na educação infantil. Compreender as políticas para a Educação são o primeiro passo para esse entendimento. vem aprender e participar dessas reflexões! Vem que eu te ajudo!
7 minutos As concepções atuais que tratam sobre as infâncias apresentam a ideia de um bebê ou criança como um pequeno cidadão que sorri, chora, grita, imita, silencia, pensa, observa, teoriza, conversa, inventa histórias, pergunta sobre tudo e confronta suas ideias sobre o mundo por meio de múltiplas linguagens. Esta também é a ideia de criança potente, ativa que está expressa na BNCC e presente no cotidiano de todas as instituições de educação infantil: de uma criança que tem voz, quer ser ouvida e Continue lendo→
3 minutos Para saber o que são os Campos de Experiências acesse https://fernandaclimaco.com.br/o-que-sao-os-campos-de-experiencias/. E sigamos nas aprendizagens de campo a campo! Neste artigo aprenderemos sobre um campo que dialoga com todos os outros e reafirma a ideia de intercomplementariedade. O campo de experiências: O Eu, o Outro e o Nós, reúne as experiências relacionadas à construção da identidade individual e coletiva da criança. Ao mesmo tempo que valoriza o EU singular, suas individualidades e promove a construção da autonomia, convoca a construção do ser Continue lendo→